Groupe scolaire Athéna, pédagogie différenciée qui valorise les différences

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Une école bienveillante qui valorise les différences ! Le Groupe scolaire Athéna propose une pédagogie différenciée, favorise la mixité et accompagne l'enfant individuellement dans son projet d'études et de vie : de la Petite Enfance (dès 3 ans) à la Maturité Fédérale suisse ou au Baccalauréat français et ce, quel que soit son profil (hp, tdah, dys-, hypersensible...). Nos méthodes pédagogiques s’appuient sur les dernières avancées en neurosciences appliquées aux problématiques scolaires. Cultiver la différence, c’est valoriser la mixité !  Aujourd’hui, nous parlons plus d’une pédagogie adaptée à tous types d’enfants que d’une école pour enfants à profils spécifiques. Nous ne sommes pas une école « spécialisée », mais une école dédiée à la différence. Nous connaissons et maîtrisons parfaitement les caractéristiques liées aux troubles de l'apprentissage (dys-, tdah, hp) et nous avons les outils et l'expérience pour répondre aux besoins de tous les enfants.   Notre mission est également de favoriser l’acquisition des compétences psycho sociales (vivre ensemble) ! Nos enseignants sont formés de manière continue aux préceptes de l'analyse transactionnelle. Ainsi, l'équipe pédagogique partage les mêmes références de lecture du fonctionnement de l'enfant et sait y répondre avec écoute et bienveillance.  Notre critère d’excellence vise la réussite de l’enfant dans son processus d’épanouissement personnel. La réussite dans les apprentissages en découle. Le Groupe scolaire Athéna c’est :  ● Un apprentissage adapté et différencié (qui utilise les erreurs comme moteur de réussite et qui choisi les sources et les ressources en fonction des besoins de chaque enfant). Des supports pédagogiques adaptés (dys-), des fiches mémoires et une méthodologie pour Apprendre à Apprendre, un contrôle continu, une grille d'évaluations de maîtrise des compétences (plus de notes jusqu'au Collège). Et pas de "devoirs" à la maison, mais un encouragement à l'autonomie et à la réactivation des acquis par un travail personnel guidé. ● Une pédagogie active qui rend les élèves acteurs de leurs apprentissages, favorise l’expérimentation, l'exploration et le travail en groupe. Une pédagogie qui donne du sens !  ● Une technologie au service de l´apprentissage : des outils pratiques, informatiques, qui facilitent, organisent, structurent et donnent accès à des ressources illimitées (bureau numérique avec cahier de texte en ligne, accès aux plateformes pédagogiques et aux manuels numériques, Educ'Arte, Projet Voltaire). ● Un environnement paisible et serein qui favorise le bien-être (on explore différentes techniques : méditation, relaxation, brain gym, yoga), l’éveil et la créativité (nous mettons l'accent sur les arts visuels qui est d'ailleurs proposée comme option spécifique pour la Maturité). ● Un soutien éducatif bienveillant (qui libère la parole et accueille les émotions sur des temps de partage et de régulation en classe). La présence à temps plein d'un éducateur, conseiller d'éducation et lui-même enseignant. Mais également une équipe impliquée et concernée, garante des valeurs et du cadre éducatif.  ● Une proximité avec la nature, pour rester ancré dans la réalité et le vivant. Nous organisons chaque année des sorties au ski en hiver et une classe verte en immersion dans la nature.  ● Un écosystème où petits et grands apprennent à Vivre Ensemble dans le Respect et partagent leurs connaissances dans un but commun de Coopération. Nous sommes la seule école sur le Grand Genève qui : Propose un enseignement différencié (qui s’adapte à chaque profil d’élève), dans des classes à multi-niveaux (2 niveaux par classe), sur un plan d'études Romand et français et qui couvre l'ensemble de la scolarité : soit dès 3 ans (Petite enfance) jusqu’à la fin de leurs études (préparation aux examens de Maturité suisse ou du Baccalauréat français) En primaire, les enseignants établissent un cahier d’activités hebdomadaire par enfant, en ciblant les objectifs personnels à atteindre. Au Cycle, le plan de travail, les ressources et les évaluations sont individualisées. En 11ème du cycle, l'accent est mis sur la découverte de Soi (de ses aptitudes innées et centres d'intérêts) pour une orientation scolaire et professionnelle, avec notamment des stages en entreprises à effectuer.  Le Collège est une classe préparatoire en une ou deux années scolaires. L'enfant d’approfondir les notions requises pour préparer les épreuves de la Maturité Fédérale ou du Baccalauréat. En Maturité,  l'élève est suivi, encouragé et entraîné pour les épreuves du 1er et du 2ème partiel qu'il présente en candidat libre,  à Lausanne. Reconnus par la SEFRI en tant qu'école préparatoire, le Travail de Maturité est soutenu au sein de l'école et compte pour la soutenance finale.  Pour le Baccalauréat, notre partenariat avec le CNED (Centre National d'Etudes à Distance), établissement agréé par l'Education National français, nous accorde le bénéfice du contrôle continu pour les élèves inscrits a...